La diputada Nayeli Salvatori Bojalil presentó una iniciativa para incorporar programas de atención a la salud mental de estudiantes universitarios en transición al mercado laboral, mediante una adición a la Ley de Educación Superior del Estado de Puebla.
La propuesta plantea agregar el artículo 17 Bis para establecer que las instituciones de educación superior, en coordinación con las secretarías estatales de Salud y de Educación Pública, implementen acciones enfocadas en el bienestar emocional de quienes están por incorporarse al entorno profesional.
Iniciativa contempla competencias socioemocionales
De acuerdo con el planteamiento, los programas se desarrollarían mediante actividades orientadas al cuidado de los estudiantes y bajo un modelo cualitativo de asistencia y participación. El objetivo sería fortalecer competencias socioemocionales útiles para enfrentar los retos del ámbito laboral.
La iniciativa también establece que la participación deberá acreditarse mediante un documento oficial otorgado por la universidad y las secretarías de Salud y de Educación Pública. Según el proyecto, esta constancia sería un requisito obligatorio para que los estudiantes puedan realizar su proceso de titulación.
Buscan favorecer el bienestar y el desempeño profesional
En la exposición de motivos, Salvatori Bojalil señala que atender la salud mental de las personas recién egresadas es importante para favorecer su bienestar personal y facilitar su adaptación a las exigencias del trabajo.
Entre los beneficios que plantea la iniciativa se encuentran una mayor productividad, mejoras en el rendimiento académico y profesional, así como la promoción de entornos de apoyo para quienes comienzan su trayectoria laboral.
La legisladora sostiene que estas acciones pueden contribuir a generar condiciones más favorables para el desarrollo de los jóvenes, al considerar la salud mental como parte de su formación integral y no únicamente como un asunto individual.
“Cuidar la salud mental de los recién egresados de universidad no solo mejora su bienestar personal, sino que también contribuye a un entorno académico y profesional más saludable y productivo”, señala el documento.
La propuesta busca establecer la colaboración entre universidades y autoridades estatales para atender esta etapa de transición. El texto proporcionado no especifica si la iniciativa ya fue turnada a comisiones, dictaminada o aprobada por el Congreso local.
